Onze waarden en onze vijf pijlers
We willen met onze scholen een plek zijn waar onze leerlingen en medewerkers hun bestemming vinden en betekenis ervaren. We willen leerlingen op een vruchtbaar spoor zetten en we geven ze het gereedschap mee waarmee ze zich kunnen onderscheiden. We stimuleren leerlingen daarbij vooral om te leren hun persoonlijke kwaliteiten te ontdekken en in te zetten voor onze samenleving, op een wijze die betekenisvol is voor henzelf en voor anderen.
Onze gerichtheid op het aanbieden van onderwijs voor het leven is eerder vertaald in de vier kernwaarden liefde, verantwoordelijkheid, rechtvaardigheid en hoop als leidraad voor onze manier van werken.
- Liefde betekent voor ons: oog en hart hebben voor elkaar, elkaar werkelijk zien en elkaar werkelijk ontmoeten.
- Verantwoordelijkheid nemen we voor onze medemens en voor onze leefomgeving. We hechten grote waarde aan het leren wanneer verantwoordelijkheid gegeven kan worden en wanneer deze genomen dient te worden.
- Rechtvaardigheid bevordert kansen en maakt het verschil tussen recht en onrecht.
- Hoop biedt een richtsnoer voor onze activiteiten en pedagogisch-didactische aanpak; het is een zekerheid voorbij de horizon, het diep gevoelde besef dat iets goed zal aflopen omdat het goed is.
In 2018 hebben wij de kernwaarden uitgewerkt in vijf pijlers die onderwijs voor het leven dragen. In ons CVO Koersplan 2024-2028 hebben we die pijlers geactualiseerd. Ze vormen de basis voor de gesprekken die we met elkaar voeren over de wijze waarop wij dagelijks werken aan onderwijs voor het leven en onze omgang met elkaar. Scholen(groepen) en scholen vertalen kernwaarden en pijlers naar de specifieke context, de ontwikkelingsfase van de school en de behoefte van de leerlingen. Op basis van de kernwaarden en pijlers en de specifieke invulling op het niveau van de scholengroep/de school bevorderen wij een open dialoog binnen CVO over goed onderwijs en de diversiteit van onze scholen.
We hebben gezamenlijk de urgentie gevoeld de basisvaardigheden van leerlingen verder te versterken en in de regio samen te werken om het schoolleiders- en lerarentekort aan te pakken.
Onze organisatiefilosofie
Bij CVO geloven we in de kracht van samenwerking, professionaliteit en een lerende cultuur. Onze scholen worden gedragen door sterke teams die dagelijks werken aan het best mogelijke onderwijs, binnen én buiten de klas. We organiseren verantwoordelijkheden dicht bij de praktijk, zodat eigenaarschap en betrokkenheid groot zijn.
Onze leidinggevenden vormen de verbindende schakel binnen en tussen scholen, scholengroepen en de vereniging. Zij geven richting aan onze ambities en zorgen voor verbinding tussen onderwijs, leerlingen en samenleving.
Met ondersteuning van de Shared Service Organisatie, de CVO Academie en de Beleidsstaf bouwen we aan een veilige, professionele en toekomstgerichte leeromgeving. We stimuleren een open dialoog, waarderen ieders expertise en blijven samen leren en verbeteren.