Scheiding bestuur en toezicht
De bestuurlijke leiding en verantwoordelijkheid van CVO is neergelegd bij de tweehoofdige raad van bestuur. De raad van bestuur is dan ook belast met het dagelijks bestuur van de vereniging. De raad van toezicht heeft een toezichthoudende functie en beziet in de periodieke contacten met de raad van bestuur vooral de ontwikkeling van de organisatie binnen de afgesproken beleidskaders en doelstellingen. De raad van toezicht en de raad van bestuur leggen verantwoording af aan de ledenvergadering (ALV).
De gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) vertegenwoordigt de personeelsleden, ouders en leerlingen van alle scholen die onderdeel zijn van CVO. De GMR spreekt met de raad van bestuur over de ontwikkeling van beleid en geeft invulling aan haar advies- en instemmingsbevoegdheid op besluiten van de raad van bestuur. De GMR heeft jaarlijks tenminste éénmaal overleg met de raad van toezicht.
Concerncontrol heeft naast de onafhankelijk toetsende rol een belangrijke adviesrol (gevraagd en ongevraagd) binnen de organisatie.
Elke scholengroep alsook de zelfstandige gymnasia hebben een tweehoofdige directie bestaande uit een algemeen directeur en een directeur bedrijfsvoering
De algemeen directeur draagt binnen de mandaatstelling op basis van het CVO-managementstatuut de eindverantwoordelijkheid voor het functioneren van de scholengroep. Samen met de directeur bedrijfsvoering, de (locatie) directeuren bij scholengroepen en de teamleiders vormen zij de dagelijkse leiding.
Scholen worden ondersteund door de Shared Service Organisatie (SSO) en CVO Beleidsstaf
De Shared Service Organisatie (SSO) ondersteunt de scholen op het gebied van Financiën, Human Resources, Huisvesting & Facilitair, ICT, Communicatie/PR, Inkoop en Juridische Zaken. Dagelijks staan ruim 125 medewerkers van de SSO klaar om bij te dragen aan goed onderwijs voor de leerlingen. Op die manier kunnen de scholen(groepen) zich volledig richten op het onderwijsproces.
De CVO Beleidsstaf ondersteunt het bestuur en de scholen(groepen) met inzicht in en advies over onder andere de ontwikkeling van de onderwijsresultaten en het onderwijs(kwaliteits)beleid, de uitrol van het ‘lerende organisatie’ concept deels via de CVO Academie alsmede ‘control’ op het financieel beheer en de bedrijfsvoering